OH!! QUE HALLAZGOS!!

¿SABES CÓMO COMUNICARTE?...

Considero que la comunicación es un proceso que en ocasiones se desconoce, y por tal motivo surgen falacias en el momento de ponerla en práctica, por ello he realizado un mapa conceptual(en CmapTools, un programa que me pareció muy interesante, ya que facilita el desprendimiento de conceptos y unión de los mismos,cuando se requiere)con la finalidad de que al revisarlo se comprenda mejor el desarrollo y los componentes que la integran.

¡ENTRE VISTA Y VISTA!

¡Hola!

Les muestro la evidencia de la entrevista que realizamos mis compañeras: Ana Rosa Hernández Garcia, Abigail Martínez Garcia y yo Miriam Arias Romero, a la Lic. Alejandra Jímenez Delgadillo, Jefa de Bibliotecas del Área Centro de la BUAP, quien consideramos al conocer el tema de nuestro interés "Tipos de Aprendizaje", y las distintas fuentes de información,nos proporcionaria datos importantes.

Así mismo, como la Psicologa Georgina Fierro Sosa, encargada de impartir la asignatura de "Psicología del Desarrollo y Estrategías de Enseñanza", para nuestra carrera Procesos Educativos, quien igualmente nos orientó en la investigación que realizamos.

¿QUÉ TAN BUENA ES NUESTRA BÚSQUEDA?

Hola:

Después de haber revisado los documentos que el profesor nos facilitó: una lectura (Universitat de València (2010). Define tu necesidad de información); y una presentación, hemos de saber que realizar una búsqueda de información en internet no es algo sencillo, o tal vez sí, pero esto después de poner en práctica diversos hábitos mentales, actitudes y comportamientos, por lo tanto cada quien decide cual será su camino a seguir. Yo he intentado diseñar una estrategia de búsqueda a partir de lo que leí anteriormente, complementando con otro documento (“Evalúa tu información”),(así mismo tomando en cuenta algunos obstáculos que considero aparecen en el momento de realizar una investigación), la cual está conformada de diferentes pasos:

1)   Conocer el tema, para ello puedes hacer una lectura general de éste, en este primer momento puedes hacer uso de los recursos que te parezcan más accesibles(poniendo debida atención a la bibliografía de la que te apoyes, siempre llevando un control de fuentes consultadas)

2)   Determinar el tiempo y profundidad que darás a tu investigación, ya que una buena planeación facilitará el curso de la misma.

3)   Saber qué, información te brinda cada fuente (en las bibliotecas encontrarás el acceso a enciclopedias, diccionarios y revistas especializados, libros, y otros materiales complementarios como periódicos, audios o videos, de los cuales su ubicación la encuentras en la base de datos, catálogos e índices) y determinar la veracidad de cada uno de ellos, comparando unos materiales con otros; también te ayudará visitar páginas de universidades, museos o instituciones reconocidas, que amparen las publicaciones de sus escritores.

*En esta etapa de la investigación es donde debes considerar la confiabilidad y veracidad de las fuentes informáticas, por ejemplo: quien es el autor (si es especialista en el tema que trata), hace cuanto tiempo y qué editorial lo publicó.

4)   Hacer uso de búsquedas avanzadas, en donde se delimitan más los resultados (por fecha, campo, formato de medio o archivo, por ejemplo), para lo cual es necesario que sepan identificar qué tipo de búsqueda te será más adecuada.

*Y si hiciste uso de la internet, conocer por qué medio fue subida la información (de manera informal o si está respaldada por alguna institución académica reconocida).

5)   Al tiempo que se desarrolle la investigación, tener cuidado con no dejar vacíos de información, revisando documentos no tan utilizados por las demás personas pero que te pueden ser de gran utilidad.

6)   Hacer una revisión final del trabajo, en esta parte te puedes  apoyar en la consulta de una persona capacitada en el tema, para que con sus puntos de vista, corrijas o des por concluido tu trabajo de investigación.