Evaluar, nos permite mejorar

Una parte fundamental de la elaboración de un programa es la evaluación del mismo, por lo que en el diseño de nuestro programa, que tiene como finalidad: el rescate y valoración de la lengua náhuatl en la comunidad de Cerro del Márquez, se propone una rúbrica con los elementos más relevantes, lo que permitirá conocer los aciertos y buscar propuestas de mejora en los aspectos que así lo requieran.

Evaluación del programa: RÚBRICA

Trabajando en equipo

El trabajo en equipo está definido en el diccionario como: conjunto de dos o más personas que trabajan para lograr una meta común o compartida en virtud de su colaboración.

Y al considerarlo una competencia, nos permite participar en cualquier tipo de agrupamiento (escolar, social, cultural, político, etc.), incrementando entre todos los integrantes la productividad, la innovación de procesos y/o productos y la satisfacción en conjunto y personalmente. Ya que permite el desenvolvimiento así como la aportación de nuevas ideas al proyecto que se tenga en mente.

Para las Ciencias Sociales y Humanas, el desarrollo del trabajo en equipo es una herramienta indispensable, puesto que se está en relación con otros todo el tiempo, por lo tanto en las carreras como la nuestra se debe dar un gran peso al trabajo en conjunto, con la finalidad de conformar grupos de trabajo eficientes, en los que se aprovechen los recursos disponibles (intelectuales, físicos, económicos, entre otros) en el alcance de los objetivos programados.

Es importante mencionar que el trabajo en equipo no es una tarea sencilla, ya que al interactuar diferentes personas, interactúan también diferentes formas de pensar, de visualizar los hechos y de proponer acciones de mejora. Por lo que se deben desarrollar valores como: empatía, compromiso, responsabilidad, tolerancia, respeto, humildad, solidaridad, perseverancia, etc. 

¡Del problema al objetivo!

Luego de detectar una problemática: disminución de la población hablante de la lengua Nahuátl en la comunidad del Cerro del Márquez, Puebla, se prosiguió a la realización de un árbol de problemas en el que se especifican los factores que incrementan dicha problemática.

Después de conocer las causas, se diseño el árbol de objetivos, para concretar las acciones ha realizar y en el que el programa en Modalidades Mixtas tiene cabida.

*A continuación se muestran  ambos árboles

¿Qué es un Programa Educativo?

Programa educativo

Es el documento oficial que contiene la organización y puntualización del proceso de enseñanza-aprendizaje (pedagógico). Permite la orientación del docente en su práctica diaria en el interior del aula, con respecto a los objetivos que se pretender alcanzar; el desarrollo de competencias en los alumnos, mismas que integran: habilidades, actitudes y valores para la vida; los contenidos que serán revisados en cierto periodo de tiempo y las actividades con las que se alcancen los objetivos, así como las estrategias y recursos a emplear para tal fin.

Entre los elementos que lo componen se encuentran:

®      Objetivos (general y específicos)

®      Contenidos

®      Actividades

®      Estrategias

®      Metodología de enseñanza

®      Recursos didácticos

®      Forma de evaluación

®      Bibliografía

El siguiente gráfico permite visualizar los pasos que integran el desarrollo de un programa educativo:

Una de las categorizaciones del programa educativo y que nos interesa estudiar en este curso, es el aplicado en modalidades mixtas, el cual permite:

Þ     Facilidad de uso e instalación

Þ     Originalidad y uso de tecnología

Þ     Capacidad de motivación

Þ     Fomento de la iniciativa y el autoaprendizaje

Þ     Versatilidad: del entorno, de las estrategias didácticas y de los usuarios

Þ     Calidad de los contenidos (formato, capacidad, resolución, etc.)

Þ     Navegación e interacción